RUDOLPH THE RED NOSED REINDEER

Rudolph, the red-nosed reindeer
had a very shiny nose.
And if you ever saw him,
you would even say it glows.

All of the other reindeer
used to laugh and call him names.
They never let poor Rudolph
play in any reindeer games.

Then one foggy Christmas eve
Santa came to say:
"Rudolph with your nose so bright,
won't you guide my sleigh tonight?"

Then all the reindeer loved him
as they shouted out with glee:
"Rudolph the red-nosed reindeer, you'll go down in history!"

TRADUCCIÓN

Rudolph, el reno de nariz roja
Tenía una nariz muy brillante
Y si alguna vez lo vi
Incluso diría que brilla intensamente.

Todos los otros renos solían reírse y llaman su nombre.

Nunca dejan al pobre Rudolph

jugar en ningún juego de renos.

A continuación, una brumosa noche de Navidad
Santa vino a decir
"Rudolph con tu nariz tan brillante
¿No guiarás a mi trineo esta noche? "

Entonces, todos los renos lo amaban
y gritaron con alegría:
"Rudolph, el reno de la nariz roja

pasará a la historia "

CLASSROOM COMMANDS

Con esta entrada pretendemos que los niños y niñas aprendan una serie de órdenes, peticiones, propuestas, invitaciones y consejos.

+ Sit down                                                                                  + Come in

+ Stand up                                                                                  + Open your books

+ Hands up                                                                                 + Close your books

+ Hands down                                                                            + Listen

+ Sing                                                                                          + Be quiet

+ Read                                                                                         + Repeat

+ Write                                                                                          + Go out

"FOR HE'S/SHE'S A JOLLY GOOD FELLOW"

Esta canción se puede cantar tanto en los cumpleaños, como en los santos

For he's/she's a jolly good fellow

For he's/she's a jolly good fellow

For he's/she's a jolly good fellow

and so say all of us 

and so say all of us 

and so say all of us  

(x2)

TRADUCCIÓN

Porque es un chico/a excelente

Porque es un chico/a excelente

Porque es un chico/a excelente

y todos lo decimos
y todos lo decimos
y todos lo decimos

"THE BEAR WENT OVER THE MOUNTAIN"

Es una canción que trabaja el espacio en los niños y niñas

The bear went over the mountain,

the bear went over the mountain,

the bear went over the mountain.

To see what he could see,

to see what he could see,

to see what he could see.

The other side of the mountain,

the other side of the mountain,

the other side of the mountain,

was all that he could see! 

(x2)

TRADUCCIÓN

  El oso subió a la montaña,

 el oso subió a la montaña,

el oso subió a la montaña 

 A ver qué podía ver,

a ver qué podía ver,

a ver qué podía ver.

 El otro lado de la montaña,

 el otro lado de la montaña,

el otro lado de la montaña,

fue todo lo que vio.

"CLEMENTINE"

Esta canción trabaja el estado de ánimo de la tristeza.

In a cavern, in a canyon

exacavating for a mine

Lived a miner, forty-niner,

and his daughter, Clementine

Oh, my darling, oh, my darling

oh, my darling Clementine

You are lost and gone forever.

Dreaful sorry, Clementine.

TRADUCCIÓN

En una caverna, en un cañón,

excavando para una mina,
Vivía un minero del cuarenta y nueve
y su hija Clementina.

¡Oh! mi querida, ¡Oh! mi querida
¡Oh! mi querida Clementina
Te perdimos y te fuiste para siempre
Cuánto lo siento, Clementina

"HAPPY BIRTHDAY "

Con esta canción pretendemos que los niños y niñas aprendan a cantar el cumpleaños feliz en inglés.

Happy Birthday to you

Happy Birthday to you

Happy Birthday Dear (name)

Happy Birthday to you.

TRADUCCIÓN

Feliz cumpleaños

Feliz cumpleaños

Feliz cumpleaños querido(a) (nombre)

Feliz cumpleaños

" THERE'S A HOLE IN THE MIDDLE OF THE ROAD"

Esta canción trabaja vocabulario y circunstancias del lugar (un agujero en medio del camino)

There's a hole in the middle of the road

There's a hole in the middle of the road

There's a hole

There's a hole 
 

There's a hole in the middle of the road

TRADUCCIÓN

Hay un agujero en medio del camino

Hay un agujero en medio del camino

Hay un agujero

 Hay un agujero  

Hay un agujero en medio del camino

Páginas con RECURSOS EDUCATIVOS infantiles en inglés

En esta nueva entrada os traemos diferentes páginas en las que podéis encontrar diversos recursos educativos en inglés para educación infantil (0-6 años). Cuenta con canciones, vídeos, juegos interactivos, cuentos, etc.

• http://ingleskids.com/

• http://www.actividadeseducainfantil.com/2013/08/especial-ingles-en-educacion-infantil.HTML

• http://espemoreno.blogspot.com.es/

• http://www.actividadeseducainfantil.com/2013/08/especial-ingles-en-educacion-infantil.html 

• http://mimosa.pntic.mec.es/~csanjuan/1infantil.htm

Little Monkeys (version)

"B-I-N-G-O"

Esta canción nos ayuda a que los niños y niñas aprendan a deletrear. Así como, trabajar y estimular la psicomotricidad medianta las palmadas.

There was a farmer who had a dog,
And Bingo was his name-o.
B-I-N-G-O
B-I-N-G-O
B-I-N-G-O
And Bingo was his name-o.

There was a farmer who had a dog,
And Bingo was his name-o.
(clap)-I-N-G-O
(clap)-I-N-G-O
(clap)-I-N-G-O
And Bingo was his name-o.

There was a farmer who had a dog,
And Bingo was his name-o.
(clap)-(clap)-N-G-O
(clap)-(clap)-N-G-O
(clap)-(clap)-N-G-O
And Bingo was his name-o.

There was a farmer who had a dog,
And Bingo was his name-o.
(clap)-(clap)-(clap)-G-O
(clap)-(clap)-(clap)-G-O
(clap)-(clap)-(clap)-G-O
And Bingo was his name-o.

There was a farmer who had a dog,
And Bingo was his name-o.
(clap)-(clap)-(clap)-(clap)-O
(clap)-(clap)-(clap)-(clap)-O
(clap)-(clap)-(clap)-(clap)-O
And Bingo was his name-o.

There was a farmer who had a dog,
And Bingo was his name-o.
(clap)-(clap)-(clap)-(clap)-(clap)
(clap)-(clap)-(clap)-(clap)-(clap)
(clap)-(clap)-(clap)-(clap)-(clap)
And Bingo was his name-o.

TRADUCCIÓN

Un granjero tenía un perro
Que se llamaba Bingo-o.
¡B-I-N-G-O!
¡B-I-N-G-O!
¡B-I-N-G-O!
¡Que se llamaba Bingo-o!

Un granjero tenía un perro
Que se llamaba Bingo-o.
¡(Clap)-I-N-G-O!
¡(Clap)-I-N-G-O!
¡(Clap)-I-N-G-O!
¡Que se llamaba Bingo-o!

Un granjero tenía un perro
Que se llamaba Bingo-o.
¡(Clap, clap)-N-G-O!
¡(Clap, clap)-N-G-O!
¡(Clap, clap)-N-G-O!
¡Que se llamaba Bingo-o!

Un granjero tenía un perro
Que se llamaba Bingo-o.
¡(Clap, clap, clap)-G-O!
¡(Clap, clap, clap)-G-O!
¡(Clap, clap, clap)-G-O!
¡Que se llamaba Bingo-o!

Un granjero tenía un perro
Que se llamaba Bingo-o.
¡(Clap, clap, clap, clap)-O!
¡(Clap, clap, clap, clap)-O!
¡(Clap, clap, clap, clap)-O!
¡Que se llamaba Bingo-o!

Un granjero tenía un perro
Que se llamaba Bingo-o.
¡(Clap, clap, clap, clap, clap)
¡(Clap, clap, clap, clap, clap)
¡Clap, clap, clap, clap, clap)
¡Que se llamaba Bingo-o!

YANKEE DOODLE

Con esta canción pretendemos que los niños y niñas aprendan vocabulario nuevo. Dicha canción refleja que los niños tienen que ser cercano con las chicas y tratarlos bien.

                                        

Yankee Doodle went to town,

riding on a pony.

Stuck a feather on his hat,

and called it Maccaroni.

Yanke Doodle, keep it up,

Yankee Doodle dandy.

Mind the music and the steps,

and with the girls be handy.



TRADUCCIÓN

Yankee Doodle fue a la ciudad,
Cabalgado en un poni
Clavó una pluma en su sombrero
Y la llamó Macaroni.

Yankee Doodle, sigue
Yankee Doodle dandy;
Estate atento a la música y a los pasos
Y se cercano con las chicas.

“WHEELS ON THE BUS”

En esta canción podemos trabajar la psicomotricidad (mediante acciones corporales: giran las ruedas, los limpias parabrisas..). Así como esta canción nos ayuda a que los niños y niñas introduzcan diferente vocabulario.

The wheels on the bus go round and round

Round and round, round and round

The wheels on the bus go round and round

All day long

The wipers on the bus go swish, swish, swish

Swish, swish, swish (x2)

The wipers on the bus go swish, swish, swish

All day long

The horn on the bus goes beep, beep, beep

Beep, beep, beep (x2)

The horn on the bus goes beep, beep, beep

All day long

The baby on the bus goes wah, wah, wah

Wah, wah wah (x2)

The baby on the bus goes wah, wah, wah

All day long

TRADUCCIÓN

Las ruedas del bus
Giran y giran
Giran y giran
Giran y giran
Las ruedas del bus
Giran y giran.
Durante todo el día.

Los limpiaparabrisas hacen, 
Tris, tris, tris
Tris, tris, tris
Tris, tris, tris. 
Los limpiaparabrisas hacen, 
Tris, tris, tris,
Durante todo el día.

La bocina del bus hace, 
Tut, tut, tut, 
Tut, tut, tut, 
Tut, tut, tut, 
La bocina del bus hace 
Tut, tut, tut, 
Durante todo el día.

Los bebés en el bus hacen,
"¡bua, bua, bua!
¡bua, bua, bua!
¡bua, bua, bua!" 
Los bebés en el bus hacen,
"¡bua, bua, bua!"
Durante todo el día.

"FIVE LITTLE MONKEYS"

Esta canción cuenta la historia de 5 monos que saltan en la cama y se hacen daño. A nivel educativo podemos trabajar con los niños y niñas los números y valores al caerse uno de los monos y que los demás lo ayuden.

Five little monkeys jumping on the bed,

One fell of and bumped his head.

Mama called the doctor, and the doctor said,

“No more monkeys jumping on the bed!”

Four little monkeys jumping on the bed,

One fell of and bumped her head.

Mama called the doctor, and the doctor said,

“No more monkeys jumping on the bed!”

Three little monkeys jumping on the bed,

One fell of and bumped his head.

Mama called the doctor, and the doctor said,

“No more monkeys jumping on the bed!”

Two little monkeys jumping on the bed,

One fell of and bumped his head.

Mama called the doctor, and the doctor said,

“No more monkeys jumping on the bed!”

One little monkey jumping on the bed,

One fell of and bumped his head.

Mama called the doctor, and the doctor said,

“No more monkeys jumping on the bed!”



TRADUCCIÓN

Cinco pequeños monitos saltando sobre la cama,
Uno cayó y se dio un golpe en la cabeza.
Mamá llamó al doctor y el doctor dijo,
¡No más monitos saltando sobre la cama!

Cuatro pequeños monitos saltando sobre la cama,
Uno cayó y se dio un golpe en la cabeza.
Mamá llamó al doctor y el doctor dijo,
¡No más monitos saltando sobre la cama!

Tres pequeños monitos saltando sobre la cama,
Uno cayó y se dio un golpe en la cabeza.
Mamá llamó al doctor y el doctor dijo,
¡No más monitos saltando sobre la cama!

Dos pequeños monitos saltando sobre la cama,
Uno cayó y se dio un golpe en la cabeza.
Mamá llamó al doctor y el doctor dijo,
¡No más monitos saltando sobre la cama!

Un pequeño mono saltando sobre la cama,
Uno cayó y se golpeó la cabeza.
La mamá llamó al doctor, y el doctor dijo,
"No más monos saltando sobre la cama!"